Teamworks可教学校联胜资金,改善教学质量

Teamworks可在学院,这在糖果派对赚钱 - 糖果派对电玩是一个战略合作伙伴教学校联盟Greetland,赢得了政府资金的比重,以提高教学质量在奥尔德姆。

Teamworks可在Greetland书院教学学校联盟是十一学校的一个已经赢得资金通过更好地利用的研究,以提高教学在其所在区域的质量。

这项新的研究学校 - 通过政府的机会领域的计划和教育养老基金会(EEF)和研究所的有效教育(EEI)之间的联合倡议的一部分,一部分投资 - 是由教育局长海宁绿化在峰会举行揭幕由萨顿信托今天。

Teamworks可TSA Greetland在该学院将获得£200000在三年内成为循证实践的焦点,并建立在奥尔德姆学校之间的大量网络。他们将开发的支持和活动程序得到利用研究证据的方式,使在课堂上的差异更多的教师。

11所新的研究学校,任命以下有竞争力的应用过程中,主要有:

•黑斯廷斯研究学校在初级学院方舟blacklands
•特伦特河畔斯托克的基尔和北部Staffordshire联盟研究学校
•诺维奇研究学校在巴黎圣母院高中
•奥尔德姆的Teamworks研究通过学校教学学校联盟在足球Greetland
•布莱克浦研究学校在圣玛丽天主教学院
•唐卡斯特研究学校在学习合作伙伴
•斯卡伯勒研究上学埃斯克山谷联盟
•德比在温德姆主要研究学校
•西萨默塞特研究学校在蓝色学校,威尔斯
•布拉德福德学校在Dixons的科研院所
•东剑桥郡和Fenlands研究学校在Littleport CP学校

Teamworks可TSA Greetland在学院工作是交叉的相位来提供学习,教学和领导卓越多样化的战略合作伙伴的协作。他们将参加全国各地的研究学校不断增长的网络。是第一个五年宣布在2016年10月,成立于2017年一月第二个糖果派对电玩人。

从那时起,他们已经交付了范围广泛的活动,以帮助全国教师在使用研究,以提高他们的教学。它们包括计划,以帮助学校做出最助教,训练在早年和学校的后盾支持文化发展的研究线索带头在课堂上使用的证据。他们Also've主持会议在其地区的学校放在一起每月通讯研究学校网络,发往全国各地的3000名教师。

海宁绿化今天还宣布,先生柯林斯凯文,该EEF首席执行长,将成为“证据状元”有机会的领域。我会支持的地区,以更好地利用奥尔德姆包括证据来改善结果的社会流动性和对年轻人的前景,贫困家庭特别是那些来自。


教育部长贾斯丁绿化说:

“教师是关键,以确保年轻人能达到自己的潜力,无论在哪里,他们开始在生活中,这样有助于行业是它可以帮助解决社会流动性是最好的。通过收集在课堂上和共享是什么在起作用的证据最佳实践与教师,我们可以帮助的水平了机遇学生每。这些研究学校将加速已经发生,在我们的机会领域,我们作为“证据状元”的工作,我知道凯文爵士将寻求分享这些与全国各地的教师学习收获“。

彼得·兰普爵士的萨顿信托董事长兼董事长的教育捐赠基金会,说:

“我很高兴凯文那就是成为‘证据冠军’。他下的教育捐赠基金会领导都改变了教育科研的景观在英国。没有一个是更好地支持和鼓舞放置学校使用的研究,以提高成果为他们的学生。“

柯林斯凯文先生,教育养老基金会的首席执行官,说:

“我们知道有在全国大社会流动性的差异。那些达到“coldspots”是的,我们在我们的驱动器,以提高增加社会流动性面临的最大挑战之一。
“证据‘是什么在起作用’是我们最有用的工具,要做到这一点的。我很期待入门作为“证据状元”,并提请紧ESTA这些地区最需要的。通过与当地合作伙伴,学校和组织工作,我们有潜力真正发挥作用。

“这项新的研究的学校将是至关重要的。他们会帮助打破障碍,所以不留该研究在学术刊物上的网页,但对课堂教学实际的影响。把教师在驾驶座位可以使所有的差异“。

教授贝蒂钱伯斯,在学院为有效教育主任,他说:

“我们一直非常深刻的印象第一学校提高研究利用研究证据来提高教学的承诺和热情。这项新的研究表明学校类似的积极性,将非常有助于日益增长的研究学校网络。

“通过在各自的领域配套的学校,和桥接的研究与实践之间的差距,他们将有助于提高成果为全国的孩子们。”

阿曼达·贝内特,首席执行官和NLE Greetland在学院,说:

“Greetland学院是教学的学校,一所学校和一个国家支持SCITT,具有历史和热情支持其他学校。已经开始了我的职业生涯奥尔德姆,我热爱支持学校使用的证据来支持改进和能力建设“。

有关学校的Teamworks奥尔德姆研究进一步的信息,由Jo博士皮尔森领导,请点击此链接: 研究学校奥尔德姆